Dasar - Dasar Bermain Futsal Profesional Terbaru

Dasar

Prioritas di Futsal adalah memotivasi pemain dalam lingkungan yang kondusif untuk belajar. Anak-anak yang lebih senang berasal dari partisipasi mereka, semakin mereka ingin bermain dan berlatih sendiri. Sementara naluri mereka bermain adalah wajar, kasih sayang dan penghargaan mereka terhadap sepak bola harus dibudidayakan. Futsal adalah fondasi untuk tujuan seperti itu karena:

• Memungkinkan pemain untuk sering menyentuh satu "mainan" di lapangan, yakni bola.
• Menyajikan banyak kesempatan untuk mencetak gol dan mencetak gol sering.
• Mendorong mendapatkan kembali kepemilikan bola sebagai bagian permainan yang produktif, menyenangkan dan bermanfaat (bertahan).
• Memaksimalkan partisipasi aktif dan meminimalkan ketidakaktifan dan kebosanan.
• Menyediakan lingkungan bermain yang terorganisasi dengan baik dengan bidang improvisasi.
• Mencerminkan filosofi pengembangan pemain yang dinyatakan di sekolah pembinaan negara bagian dan nasional.
• Menghilangkan peraturan rumit seperti off-side yang bisa menghalangi anak muda dari "bermain".
• Mencerminkan gulungan pelatih yang sesuai sebagai Fasilitator
• Jadikan permainan lebih "starting coach" friendly karena permainannya lebih sederhana, sehingga memudahkan untuk merekrut lebih banyak relawan "coaches".

Memungkinkan permainan menjadi guru!
Bagaimana dengan kiper?

Kiper, karena berkaitan dengan versi sepak bola dewasa, membutuhkan kombinasi keterampilan, athleticism, dan pengambilan keputusan. Seorang kiper Futsal mempelajari semua hal ini dalam permainan Futsal dengan keunggulan tambahan yang ia pelajari untuk bereaksi lebih cepat karena bola bergerak lebih cepat, dan ia mendapat lebih banyak keterlibatan dalam permainan karena mereka lebih banyak tembakan ke gawang. Namun demikian:

Kiper harus menjadi pemain lapangan terlebih dahulu. Sebelum mengkhususkan diri sebagai kiper, anak harus mempelajari parameter yang lebih luas dari "permainan". Hal ini sulit dilakukan saat mereka bersembunyi di bawah mistar gawang. Kiper juga harus belajar intuisi dan antisipasi untuk pindah dan memainkan permainan Futsal.

Kiper harus memiliki keterampilan bermain lapangan. Hal ini terutama terjadi karena undang-undang yang mengatur permainan 11 v 11. meminta kiper untuk bermain sebagai pemain lapangan, tanpa memanfaatkan tangan mereka, pada waktu-waktu tertentu dalam permainan.

Mengapa Futsal?

Modus dan metode bermain anak telah berubah secara substansial. Sandlot dan taman bermain yang memungkinkan bermain bebas telah digantikan oleh asosiasi olah raga dan liga olahraga yang diatur oleh orang dewasa. Akibatnya, liga ini mencerminkan apa yang orang dewasa percaya permainan sepak bola harus seperti untuk anak muda. Produk sampingan dari ini sering kali overcoaching dan menginvestasikan banyak uang dan sumber daya pada seragam. pemanasan, dan peralatan. Selalu ada kemungkinan orang tua dan pelatih terlalu terlibat dalam permainan selama "permainan".

Mengajar Futsal kepada anak-anak mensyaratkan bahwa informasi yang diberikan kepada mereka sesuai untuk tingkat kematangan mereka melalui beberapa cara (THE GAME) yang masuk akal bagi mereka. Lingkungan bermain harus, pada dasarnya, memenuhi kebutuhan pemain.

Mengurangi jumlah pemain menjadi 5 per tim memungkinkan semua komponen yang hadir dalam game 11 v 11: bola, rekan tim dan lawan, tekanan realistis, ruang yang sesuai, pedoman (peraturan), arah permainan (menyerang dan membela), dan kombinasi panjang dan lebar dalam permainan (bentuk tim), dan tembakan ke gawang.

Apa yang dikembangkan

Skill itu realistis. Kemampuan motorik: keseimbangan, kelincahan, dan koordinasi. Persepsi: wawasan dan kesadaran. Penglihatan. Pemecahan masalah: pilihan dan keputusan. Kesehatan fisik. Domain psikologis: kesenangan, kesenangan, dan persaingan. Belajar dengan penemuan, trial and error, main !!!

Pengulangan

Ini mungkin satu-satunya aspek terpenting dalam proses jangka panjang dalam mengembangkan kemampuan bermain sepak bola. Di taman bermain dan sandlots, ini terjadi secara alami ... Tidak ada garis, tidak menunggu, partisipasi dimaksimalkan.

Anak muda mengenali situasi yang berbeda yang terus-menerus diulang. Pengulangan mempengaruhi: Skill yang dibutuhkan untuk memainkan permainan (menggiring bola, lewat, menembak, dll). Keputusan dan pilihan yang terjadi selama pertandingan berlangsung.

Peran Pelatih Pemuda

Di Futsal, peran pelatih adalah fasilitator. Pelatih menyiapkan permainan dan persyaratan untuk belajar, memberikan beberapa pengawasan dan memungkinkan permainan untuk diajarkan. Pelatih menjadi manajer permainan dengan tujuan yang komprehensif dan berjangka panjang untuk mengembangkan dan memperbaiki kinerja sepak bola para pemain.

Tujuan utama bagi pemain muda di bawah usia 11 tahun adalah pengembangan keterampilan teknis. Hal ini disebabkan, sebagian, dengan sifat anak muda dan kesediaan mereka untuk bereksperimen untuk menemukan cara mereka sendiri untuk melakukan keterampilan teknis.

Faktor lain yang berkontribusi untuk penekanan pada pengembangan keterampilan adalah keterampilan itu dianggap sebagai kekurangan. Ingat, teknik bukanlah tujuan dalam dan dari dirinya sendiri tapi alat. Keahlian teknis harus selalu menjalin hubungan dengan permainan (aplikasi). Pemecahan masalah, pengambilan keputusan, intuisi, antisipasi, dan keterampilan teknis harus dikembangkan dalam konteks permainan.

Kegiatan teknis, di luar permainan, tidak boleh dianggap sebagai "end all and be all". Permainan, dan keterlibatan bermain game, adalah yang terpenting. Terlalu sering, aktivitas ini secara individual adalah "latihan" dan tidak realistis sejauh tuntutan permainan diperhatikan. Keterampilan teknis tidak boleh dipandang sebagai "trik" atau "gimmicks", namun pada akhirnya, harus praktis digunakan dalam permainan.